一些新的人因其始终如一的天价而知道成功的学院 检测结果,其他人 投诉 这一成功推动了一些更具挑战性的学生。在他的新书中,“另一半是怎么学的robert pondiscio解除了对快速发展的特许学校网络的关注,赞扬和争议。池塘阴影教师和学生在成功的布朗克斯1小学一整年;在下面的摘录中,他描述了一个强制性的预注册会议,适用于在学校彩票中获得席位的家庭。在那里,领导附近成功学校的shea reeder解释了学校对家庭的期望,以便家长可以决定他们的孩子是否适合成功:

正好在六点钟的时候,在这个自治市镇的成功学院最新的学校布朗克斯4的校长,从她在礼堂前排的座位上站起来。她避开麦克风,在舞台前的坑里说话,她自我介绍了七年的成功学院老将。她是一名教师,一名助理校长,一名院长,“然后他们终于疯狂到了我自己的学校,”她打趣道。

有两个孩子成功 - 一个在中学,一个在小学 - 不久前,她不是作为校长而是作为家长参加这次会议。 “当我来访时,我说,'听着,我需要为这个组织工作。我相信你的立场。我相信你为孩子们所做的一切,“她说。 “这就是我对成功学院的信任程度。” 

接下来发生的事情更多的是警告而不是欢迎。回应学生每天在课堂上听到的语言,reeder告诉父母她今晚有一份“思考工作”。 “在整个演讲期间,请牢记这个问题,”她说。 “成功学院是否适合我和我的孩子?” 

大多数学校会要求家长只考虑学校是否适合他们的孩子,而不是父母。但是,reeder的问题既不是偶然也不是考虑不周。

在大会开始时,父母可能想知道他们的孩子是否可以处理学校。到最后,许多人肯定不知道他们是否能够处理学院对父母的成功要求,其后勤挑战,以及他们与学校的文化和环境如何相融合。

“虽然你会听到很多sunbet的伟大和惊人的事情,但你可能会说一些事情,'嗯,对我不起作用',”她警告说。 “那也没关系。成功学院并不适合所有人。“她强调”不是“这个词。她也没有自由离开或离开信息:当她说话时,网络设计的powerpoint投射在她身后舞台上方的屏幕上。 “对你来说是对的?”这句话笼罩着她。

“我们希望确保您做出有关来我们学校的明智决定。因为我们希望你100%接受我们,“她继续道。父母不能说他们喜欢课程而不是学院管理课堂的方式。 “这不是汉堡王。你不能按照自己的方式行事。“有些父母轻笑,但reeder并不是在开玩笑。第一个要点是,“我们喜欢和支持你的孩子,就像他们是我们自己的!”接下来说,“我们的学校设计就是一切 - 它是全有或全无。没有什么是可选的!“ 

reeder补充说,“eva喜欢说这是一场婚姻。我们正在合作并将这个孩子聚集在一起。我们希望你们有我们所做的一切。“我已经认识到这种直言不讳和强烈的爱情,平等的骚扰和鼓励,愿望以及对合规的不懈追求,这是成功学院的标志性特征。文化。 

当她停止她的独白,播放有关成功学院课程和教学方法的宣传视频时,我会看到父母而不是屏幕。我的眼睛落在一位母亲身上,她正兴奋地点头,点头。视频结束,并且reeder勾勒出成功学院的小学例程的特征。阅读日志。一周六本书。实践科学日报。艺术,国际象棋,舞蹈和音乐 - 不是课外活动,而是作为课程的一部分 - 每天户外休息,不下雨。对特殊教育学生来说,期望很高。

“我们不会降低任何人的标准,”她坚持说。 “我们对他们的期望与我们对所有学生的期望相同。”如果父母不确定他们是否有能力与孩子一起工作,那么成功将有所帮助。 “我们有数学之夜。我们有识字之夜。我们有很多家庭活动,所以你可以学习如何养育你的孩子,“她解释道。 

成功学院向每位教师发放手机,并要求他们在24小时内回复来自家长的任何电话或短信,但这是一条双向的街道。 “如果我们打电话给你,我们希望你能在24小时内回复电话,”她说。 “这非常重要。”因为没有家长 - 教师会议,“我们每次见面都会见面,”Reeder解释道。 “如果你说作为父母,'我注意到家里的东西'” - reeder哑剧说到电话 - “老师,你好。我们明天见面吗? “我们的会议从早上七点开始。无论你的孩子成功了。“ 

不可避免地,成功学院的双重使命的另一半出现了。 “在我来到sa之前,我从未考虑过倡导,”里德说,但现在“它完全有道理。”布朗克斯4,reeder的校园在布朗克斯的声音附近,“除非有父母,否则不会存在谁来到我们面前的游行,“她说。 “这也是你角色的一部分。你们中的一些人可能坐在那里说,'听着,我没有时间。我得上班了。“你必须有时间。对?因为如果你想让你的孩子取得成功并取得成功,我们需要这种支持。“ 

然后,几乎作为事后的想法,reeder提到运输。成功学院不提供公共汽车。对于一些家长来说,让孩子上下学的后勤工作比遵守文化要求,阅读日志和家庭作业更具挑战性。每个星期三,儿童在12:30被解雇,以便工作人员可以参加他们的专业发展课程。

“这是你必须记住的其他事情,”里德补充道。 “我能按时接孩子吗?我能不能有人支持我?'学校在凌晨3点45分离开,但每个星期三都是“12:30,无论如何。”她点击“12”和“30”很难,把重点放在家里。 “而且我们没有课余,所以你们不得不弄明白。” 

会议持续不到一个小时,但它打开了一个模型和文化的入口,这在很大程度上解释了网络在其学校中的一致结果。突然之间,这一切都是有道理的:对莫斯科维茨及其学校的普遍批评是,他们挑选学生,吸引聪明的孩子,甩掉表现不佳,最难教的人。这完全错过了标记。成功的学院是挑选父母的。没有被制服,家庭作业,阅读日志和对时间的不断要求推迟的父母,但是他们认为这些东西最终是一个学校,它在一起行动。 

改编自 另一半如何学习:平等,卓越,以及对学校选择的争夺 作者:robert pondiscio,版权所有(c)2019。由avery公司出版,是企鹅随机住宅公司的一个部门。